为凝聚集体智慧，促进教师间的交流学习，提升教师的教学水平，优化教学设计，10月10日下午，非遗学院全体教师在教研室开展了一场教研活动。
活动伊始，非遗学院教学副院长张云首先提出了集体备课要做到“五议”和“六有”，“五议”是指议学生学习状况、议备课中的疑难问题、议可以提供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“六有”是指有目标、有重点、有措施、有收获、有提高、有记录，并对集体备课的流程和准备情况进行了说明。
本次集体备课课程为《设计基础》。袁沁沁老师就该课程相关章节进行说课，并分享了传统课程数字化的教学新设计，教师们围绕课程的传统教学模式与创新模式进行了比较讨论，并针对备课章节的核心概念、重难点、教学方法等展开了深入探讨，分享了在教学实践中的做法与见解，集体备课氛围真诚而热烈。
教师们纷纷表示，此次集体备课为新教师快速成长搭建了平台，促进了全体教师的思维的碰撞与融合，提高了备课质量和效率。陈银付院长表示，非遗学院将严格落实学校集体备课相关文件要求，构建集体备课长效机制，促进教学质量稳步提升。
