为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬新时代教育家精神，切实把精神力量转化为非遗传承与育人实践的实际行动，2026年4月24日，盐城非遗学院组织全体教职工在三楼会议室集中收看“以教育精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”专场视频报告会，引导全体教职工以榜样为标杆，坚守育人初心，勇担传承使命。
本次专场报告会以“榜样示范、精神传承”为主线，邀请8位来自特殊教育、基础教育、职业教育、高等教育四大领域的优秀教师代表登台宣讲，他们结合自身教育教学实践，用鲜活的案例、真挚的情感，分享了躬耕教坛、潜心育人的典型事迹，全面展现了新时代江苏教师的精神风貌与使命担当，生动诠释了教育家精神的深刻内涵与实践路径，为全院教职工上了一堂直抵人心的“大思政课”。这些教师数十年如一日坚守教书育人岗位，将自身的知识、技能与学习经验倾囊传授给每一位学生，在他们的悉心指导下，一批批优秀学子茁壮成长、成才立业，用坚守与奉献彰显了教育工作者的责任与担当。
报告会上，南通航运职业技术学院赵孔标老师的宣讲令全院教职工感触尤为深刻、引发强烈共鸣。作为职业院校毕业生，赵孔标老师在恩师的悉心指导下深耕专业，后来成为职业院校教师，他秉持“传帮带”精神，深耕焊接技能教学，将焊接技艺悉心指导、传承并发扬到各个工作岗位，用坚守与付出为职业院校学生点亮前进的道路，其事迹与习近平总书记倡导的“实业救国永不掉队”理念高度契合，也与盐城非遗学院“守正创新、以文化人”的育人理念、“大师工作室+项目”的现代学徒制人才培养模式高度契合，为学院非遗技艺传承与人才培养提供了宝贵借鉴。此外，南京农业大学、南京师范大学等高校的教育家们，深耕教育一线、奉献青春力量，培养出一批批博士、实业家，遍布全国各地，他们将个人的研究发展、教学相长与国家发展紧密衔接，用实际行动诠释了教育家精神的深刻内涵，让全体教职工深受触动、备受鼓舞。
收看结束后，学院组织全体教职工开展专题交流研讨，大家结合自身岗位实际，谈感悟、谈体会、谈举措。国家级非遗传承人、江苏大工匠陈银付表示，非遗传承与教育育人一脉相承，赵孔标老师的“传帮带”精神，正是非遗技艺传承的核心要义，今后将以教育家精神为引领，既要深耕瓷刻等非遗技艺传承，更要注重言传身教，将工匠精神、职业操守融入技艺教学全过程，做好非遗技艺的“传薪人”。专业教师们纷纷表示，将以报告会上的优秀教师为榜样，立足非遗教学岗位，补齐自身短板，既要提升专业教学能力，更要锤炼高尚师德师风，把教育家精神融入日常教学、技艺传承和学生培养的每一个环节。
结合本次学习，盐城非遗学院就进一步弘扬教育家精神、推动非遗教育高质量发展，明确了下一步工作要求。一是提高政治站位，筑牢思想根基。始终坚持党对教育事业的全面领导，把思想政治建设摆在首位，引导全体教职工坚定理想信念，深刻把握教育家精神的核心要义和实践要求，将个人成长、非遗传承与国家发展紧密结合，筑牢为党育人、为国育才的思想根基。二是构建学习体系，凝聚践行合力。将教育家精神的学习宣传融入教师队伍建设全链条，结合学院“工艺大师+专业教师”双师授课机制，分层分类组织开展专题学习、研讨交流、技艺观摩等活动，推动教育家精神走进每一位教职工心中，切实把学习成效转化为推动学院发展的实际行动。三是立足岗位践行，彰显非遗育人价值。引导全体教职工坚守非遗传承与育人初心，将教育家精神与工匠精神、非遗传承相结合，深耕技艺教学、潜心立德树人，立足“大师工作室+项目”培养模式，做好青年学子成长路上的引路人，助力学生锤炼过硬技艺、涵养坚韧品格、厚植文化自信，为非遗传承创新、教育强国建设和地方文化繁荣发展贡献非遗教育工作者的力量。
此次学习活动，进一步凝聚了学院教职工的思想共识，激发了大家践行教育家精神、深耕非遗育人的责任感和使命感。下一步，盐城非遗学院将以此次报告会为契机，持续深化教育家精神的学习弘扬，把教育家精神融入师德师风建设、师资队伍建设和人才培养全过程，立足非遗传承使命，守正创新、久久为功，着力打造一支师德高尚、技艺精湛、勇于传承、善于创新的教职工队伍，以实际行动书写非遗教育高质量发展新篇章。
